团建游戏：公平与不公平

游戏目的：

　　通过角色表演来体验公平与不公平。

游戏准备：

　　人数：6人。

　　时间：不限。

　　场地：室内。

　　材科：无。

游戏步骤：

　　1、让6位参与者分别扮演小母鸡、牛、鸭、猪、鹅、村长，表演下面的剧情：

　　小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子。然后叫来邻居，说：“假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。谁来帮我种？”

　　牛说：“我不种。”

　　鸭说：“我不种。”

　　猪说：“我不种。”

　　鹅说：“我也不种。”

　　“那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。

　　眼看麦子长成了，小母鸡又问：“谁来帮我收麦子?”

　　鸭说：“我不收。”

　　猪说：“这不是我们应该做的事。”

　　牛说：“那会有损我的资历。”

　　鹅说：“不做。”

　　“那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。

　　终于到了烤面包的时候。“谁帮我烤面包？”小母鸡问。

　　牛说：“那得给我加班工资。”

　　鸭说：“那我还能享受最低生活补偿吗？”

　　鹅说：“如果让我一个人帮忙，那太不公平。”

　　猪说：“我太忙，没时间。”

　　“我仍要做。”小母鸡说。

　　小母鸡做好5块面包并拿给邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，说道：“小母鸡之所以种出麦子。是因为在地里找出了种子，这应该归大家所有。再说.土地也是大家的。”但小母鸡说：“不，我不能给你们，这是我自己种的。”

　　牛叫道：“损公肥私！”

　　鸭说：“简直像资本家一样。”

　　鹅说：“我要求平等。”

　　猪只管嘀咕，其他人忙着上告.要求为此讨个说法。

　　村长到了，对小母鸡说：“你这样做很不公平，你不应太贪婪。”小母鸡说：“怎么不公平?这是我劳动所得。”村长说：“确切地说，那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有份。劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。”

　　从此以后，他们都过着和平的生活，但小母鸡再也不烤面包了。

　　2、通过这个故事，你如何看待“公平与不公平”？

【游戏心理分析】

　　在这个游戏中。我们可以认识到，每个人都有自己的感受，有自己的喜好，这就不能保证一个人对其他任何人都公平对待。在生活中，我们如何面对这些不公平的状况呢?

　　要自我鼓励，培养自信。相信自己的能力，相信自己所作出的决定，即使面对不公平的状况，只要我们将自己很好的一面展现出来。就能得到人们的认可.不公平现象也会自动消失。

　　要调整自己的心理状态。不怕失败.在自我实现的过程中逐步改善自己的心理状态。

　　要学会宽容，用积极的态度去面对生活。