1
您的位置 首页 > 拓展文库

高二年级“绽放生命·沉淀青春”课程推荐方案

发布人:拓展训练   发表时间:2021-04-16

 高二的我们,

希望用快乐和难过,

把青春写成一个

——可以讲给自己听的故事。

 

课程背景

高二关键词——“分化”,高二是一个比较特殊的年级,一方面已经适应高中的学习生活,另一方面紧张的高三还没有来临,所以心里上比较轻松;同时,高二还要面对多个科目的会考以及文理分科的选择,会分散高考科目的注意力;另外,很多家长理解上有误区:高二先轻松一下,要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误,结果就是高二轻松了,到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来,造成了严重的分化,一些学生到高三再想努力的时候,发现为时已晚!

喜欢白云游弋空中的飘渺意象,喜欢约上柔柔东风,邀来绵绵细雨,喜欢与万物一起,住进泛着鲜活的时节里。这深邃的瓦蓝,那澄洁的棉白,被热情的春神簇拥着,以自然而然之式,开启了在幽径里独行的春人、心城里的那扇梦之门。

 

阶段性的分化,导致很多学生目标不明确,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折,特别是考试中受到打击,就会自我怀疑,产生焦虑。有调查显示:一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段,其中大部分学生感到这个阶段在高二:

1、在学习上两极分化日益明显。

2、偏科现象严重。

3、孤独感和焦虑感较强。

 

因此,卓越拓展培训团队专门为高二学生设计出“绽放生命·沉淀青春”主题拓展课程,希望能引导高二学生正确处理以上问题,为高三所有教学工作的奠定良好的基础。

 

课程理念

本次课程融合了体验式学习的新鲜元素,帮助正处于迷茫时期不停寻找人生方向的学生们,在团队的活动中认识自己的能力、性格、人格特质及价值观,锻炼自身的勇气和毅力,学会有计划的采取行动、做出决定的技巧、承担起属于自己的家庭责任、学校责任、社会责任,树立切合自己实际的目标与梦想。

我的观点

让学生们能在活动里认清楚自己天生的优势与需要提升的地方,为以后成功的规划自己的人生与职业,扬长避短最大限度的发挥自己的优势打下坚实的基础。

 

 


相关标签:

更多内容
主题课程 军事拓展课程 学生拓展课程 内训课程