盗梦空间
前言：
在培训领域，沟通是永恒的主题之一。讲沟通，可以讲的内容有太多太多，从沟通本身（定义、特征、类型等）到沟通的环境设置、再到沟通技能地运用、最后到沟通背后的主导理念、价值观，任何一点都可以深入展开。现在，从事实、观点、感受三个维度，谈谈不同的体验学习项目在沟通主题上的应用。
沟通的三大功能是：陈述事实、（就观点）达成一致、表达感受（情感），相应的要求是：精准地陈述事实、顺畅地达成一致、传递出想要表达的情感。
职场沟通，大多数情况下关注的焦点在陈述事实和达成一致，如果我们以A&B两个人的沟通为例，体验学习项目可以设置的沟通练习点至少有有下图中的1-6六个点。
按照惯例，先对核心词汇加以定义，在此基础上再展开后续的内容，这样确保大家在聊的是同一件事情。
事实：事物的客观情况，真实情形。
观点：一种主观的看法，是主体对事实加工后的产物，加工过程中常伴有主体的情绪作用。
感受：主体因受到事实和观点的影响而产生的主观体会，是主体对自身情绪状态的描述。
显然，事实的客观的，因此沟通中的事实陈述应力求精准，还原事物的本来面目；而观点和感受是主观的，沟通中的误解、矛盾大多数因此而产生，诸如观点冲突、忽视感受等。
沟通主题的体验学习项目，因项目规则和目标的不同而有不同的“关注焦点”。对《盗梦空间》来说，该项目的核心点在于对于“事实”（图片上的内容）的精准陈述，并就图片的顺序达成一致。在这个前提下，项目的操作规则可以由培训师根据团队状态而进行一定的调整。
项目简介：
将一套有逻辑关系的卡片按照正确的顺序排列出来。每人会得到一些卡片信息，但不清楚其他人的信息。图片之间的信息有逻辑关系性，看图不说话，说话不看图。挑战成功您就能拿到下一张任务提示。
项目名称：盗梦空间
项目人数：每组人数10到30人，最大为30人一组
项目类型：团队沟通与协作、执行力、领导力、想象力
项目时间：前期布置10分钟，游戏进行40分钟，游戏回顾30分钟
项目场地：户外或者室内都可以，地面平台
项目道具：任务卡一套30张，目前有初级版和高级版，难度不同（卡片分别有A6/A5/A4纸张大小）
项目规则：
1、教练给小组成员分1-2张片，小组成员拿到图片之后，图片不能给别人看，可以和小组成员进行沟通。
2、除交卡片外不能离开座位，座位不能移动，只能看自己的图片，只能通过语言交流沟通。
3、除上交卡片的时候，任何人任何时间可以离开椅子。
4、每次只允许一个人交一张卡片。
5、若有学员认识这套图片，可示意其潜伏，保护其他人的体验感。
6、禁止除语言之外的一切描述卡片内容的方式。
7、一旦开始上交卡片，可以安排一个时间限制，例如2分钟，超出视为失败
8、如果有玩过或者认识这套卡片的学员，可以退出或者潜伏，以保护其他人的体验感。
操作经验：具体操作的流程可根据团队实际情况现场把控；根据人数控制，也可以选择其中具有连续逻辑的图片进行操作，不一定全套卡片都使用。
教练记录：
1、记录关键行为的时间点及每次扣分的原因；
2、事先设计好回顾思路，选择合适的回顾方法，以切合客户的需求；
3、场实际发生的状态为出发点来引导学员，增强体验感和回顾可信度。
项目目标
1、制定统一的描述标准、排序流程以及交付规范，才能确保方案的有效执行。
2、高效的团队执行力是走向胜利的最后一步。
3、跨部门沟通和全员商讨可以使信息更全面、思路更清晰。
4、领导风格对执行力有重要影响，需要根据不同情况选择适合的领导者建立积极高效的执行团队。
5、鼓励创新思维，尝试新的思路和方法，为团队发展提供支持和资源
项目分享要点参考：
1、建立沟通目标，统一沟通语言与次序，形成良好的沟通氛围，锻炼良好的表达能力、倾听能力；
2、沟通三要素：沟通目标，沟通对象，沟通方式；
3、有效沟通两大核心：澄清，确认；
4、团队目标与个人目标关系的清晰认知，有序而高效的执行；
5、领导的艺术（领导者可以强硬，但不可强势）；
6、特殊环境下的未知任务，需要有打破固有思维的勇气，找到当下更适合的方法。
7、所谓梦境就是你自己所认为的场景和逻辑；所谓现实就是游戏中所有卡图的实际逻辑；体验的过程就是自我认知与团队达成共识的过程，也是呈现一个团队中各自的沟通风格、认知视角与换位思考的过程。
8、用梦境反映现实，用理性面对现实，用行动改善当下，一起变得更好。
