激励游戏：五等分难题

游戏类型：学习心态／思维训练／充能器／沟通

活动形式：全体参与

所需时间：10分钟到15分钟

场地要求：会议室

所需材料：“五等分难题及答案”的幻灯片

活动目的

　　1．以亲身的体验，使听众深刻了解思维定势对解决问题的影响。

　　2．调整心态，使听众能够以空杯的心态进行学习。

　　3．活跃现场气氛，激发听众活力，保持良好的学习状态。

操作步骤

　　1．培训师打开幻灯片，展示五等分难题。

　　首先请看下面左边的图形，如果要求你将它分成四个面积相同的部分，你的回答可能像右边的图形。现在我想请你将左边的图形分成五个全等的部分。

　　2．给大家一分钟的时间思考，如果谁想出了答案，可以上前轻声告诉培训师（通常情况下，能够正确提供答案的听众不超过百分之十）。

　　3．一分钟后，请那些找不出答案的听众，和身旁的伙伴探讨一下。

　　4．几分钟后，培训师公布正确答案。

　　5．最后，培训师开始引导性地提问，揭示思维定势对大家解决问题时产生的限制性影响。

卓越拓展提示

　　如果培训师想增强效果，不妨将全体成员分成两个部分(同时发给两部分人不同的问题纸)，对一部分人出示四等分的答案，然后要求解决五等分；另一部分直接要求五等分。

　　几分钟后，统计两部分人各自的正确答案率。（两组的正确答案率差别会非常大）

　　之后，再揭示思维定势对大家解决问题时产生的限制性影响。

相关讨论

　　1．你在开始时，是否成功地找出了答案?

　　2．当你被困住时，是否意识到思维被刚才的四等分影响了?

　　3．当将四等分图形盖住后，你的思考方向发生了哪些变化?

　　4．你从这个游戏中，还获得了哪些启发和收获?

游戏总结

　　1．诚智拓展曾经在不同场合，多次使用过这个游戏，现场的反应相当有趣。当我没有给出四等分图形，而是直接要求大家将图形五等分的时候，绝大多数人都做出来了。

　　2．但当我按照上面的顺序，先告诉人们如何四等分图形，然后要求他们五等分的时候，百分之九十的人认为太难了，根本做不出来。

　　3．这个游戏让大家深刻体会到了经验对人的影响，也可以说经验的制约作用。

解答思路

　　当你突破四等分图形对思维的影响，会发现其实这个题其实是非常容易的。