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激励游戏:帽子里的问题

发布人:拓展训练   发表时间:2017-4-21

 

游戏类型:复习技巧/提高注意力/动力

活动形式:全体参与

所需时间:10分钟到15分钟

场地要求:会议室

所需材料:一顶西部风格的帽子、问题纸若干

活动目的

  提高听众的注意力及用心学习程度,使他们在培训期间扮演更积极的角色。

操作步骤

  1、培训师在课程开始前,即针对课程内容准备好各种各样的问题,写在问题纸上,在每张问题纸的背面要写上各种各样的惩罚方式,最后将所有问题纸折好,放入帽子中。

  2、课程开始,培训师将帽子放到讲台上的醒目位置。

  3、当培训进行到一个小时左右(即将课间休息时),培训师突然问大家,是否好奇讲台上为什么放了一顶帽子?有谁能猜到帽子中有什么?

  4、请几个人来回答,之后,培训师告诉大家,帽子里面放着许多问题,有些问题的背面还有惩罚方式,帽子是在课程的复习阶段使用的。

  5、培训进入到复习阶段时,培训师将帽子传给大家,让大家轮流从中抽取一个问题,并且回答。如果回答不正确,就要按问题背面的惩罚方式去做。

  6、当所有人都抽取过后,游戏结束。

卓越拓展提示

  1、在《你吃活苍蝇吗》这个游戏中,我们谈到了“追求快乐”和“逃避痛苦”这两种力量,因为后者要比前者的力量大4倍以上,所以《帽子里的问题》这个游戏巧妙地使用了“逃避痛苦”的力量。

  2、在了解帽子的用途后,听众因为不知道自己会抽到什么问题,不知道回答错误要面临怎样的惩罚,因此会更加专心地听讲,使被动的听讲变成主动的学习。

  3、培训师设计的惩罚方式应另类、风趣、引人发笑,从而活跃课堂气氛。这里举几个惩罚的例子供参考:唱一首幼儿园里小朋友唱的儿歌;将头左转10下右转10下;跑到最近的异性旁边,唱一首情歌;像大猩猩那样猛拍自己的胸脯;站到椅子上伸懒腰打哈欠,等等。

  4、培训师还可以请听众来设计问题和惩罚方式,这样参与性与趣味性会更高。


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