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扎筏泅渡

发布人:拓展训练 发表时间:2020-2-14

项目名称:扎筏泅渡(又名:抢滩登陆)

 

项目性质:团队合作拓展训练项目

 

项目简介

 

要求团队在规定的时间扎成一只可以承载人渡河用的竹筏,所有人坐在扎好的筏子上,教练检查竹筏并确认其是否合格、牢固后,小组成员在河流或大海中漂流一段时间,划竹筏到指定地点即可挑战成功。

 

项目任务:在规定的时间内使用提供的材料,合作扎成能容纳全体组员的竹筏,并划到目的地才能返回。

 

项目考核:团队绩效考评依据为竹筏行驶距离、竹筏质量、完成时间三项指标。

 

项目目标:

 

1、感受集体和个人利益的关系,使学员认识到集体的利益和个人利益息息相关;

2、分工协作是项目完成的保障,使学员在实践中理解群策群力的道理;

3、使学员明确工作绩效的产出标准(包括安全性、实用性、经济性);

4、培养团队解决问题的能力,要求学员共同策划、共同学习、统筹决策;

5、学会并懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧;正视自身的能力,学会在压力下调节心态,以达到最终的胜利。

 

项目人数:适宜20-80人,每个小队15-18人。

 

项目道具:

 

1、救生衣每人一件;

2、长粗毛竹(约长4M,直径约10CM)4根;

3、短细毛竹(约长2M,直径约6CM)5根;

4、大塑料圆桶6只(每只高约95CM,直径约50CM);

5、长绳(约长6M)6条;

6、短绳(约长2、5M)8条;

7、船浆6把。

 

项目场地:

 

室外条件:

①足够大的自然水面或标准游泳池;

②自然水面堤岸质硬、平坦、开阔,便于观察和救护;

③户外气温20摄氏度以上。

 

注意事项:

 

1、在搬运器材的过程中一定要轻拿轻放;

2、器材使用后要清点;要检查好救生衣的状况,特别要注意救生衣腰带是否系牢固;

3、每个学员必须按规定穿好救生衣;

4、扎筏成功后,一定要划回岸边,禁止在划筏过程中跳离筏子游泳;另外在筏子上不得嘻戏打闹。

 

 

项目安全要点:

 

1、学员扎筏划出时,培训师必须跟随学员们的竹筏。

2、出发和返回时必须清点人数,非本队学员不得参与本项活动。

3、出发前培训师应了解学员是否会游泳等情况,以在出现特殊情况时有重点的进行保护。

4、拓展训练培训师必须穿游泳衣,并且准备好救生、救护用品,如救生圈、绳索(一端系好漂浮物)、竹杆、木板等,随时准备救生。

5、筏子散落时,必须保持冷静,注意观察,重点监控不会游泳者的位置,出现紧急情况,立刻进行器材救护或直接入水救护。

6、根据水情,指导学员学习自救方法,如在有水草地方筏子散落时的应急方法;筏子散落,学员落水,不会游泳者惊慌失措大声呼救或呛水,这时,培训师要迅速靠近落水者,大声指导学员保持镇静,放松身体,在恢复身体平衡后慢慢划回岸边;筏子倾覆,学员被筏子击打入水,这时,培训师要迅速入水,靠近学员,尤其是要迅速靠近不会游泳者身体,帮助学员推开筏子,引导学员游向岸边。

7、筏子入水、上岸时学员不准站在筏子的前后。

8、下水之前安排学员做准备活动,提醒学员注意避免扎脚,摘去眼镜手表等物品。

9、允许学员因身体特殊原因或者健康原因不下水。

 

项目操作说明:

1、项目布置:

1)培训师必须确认器材的安全性(包括救生衣);并且找出学员中不会游泳的人,并进行鼓励,消除心理障碍;

2)强调团队合作是每一个人安全抵达目标的保证;强调入水后对筏子牢固性的要求;消除急于求成的心理,重要的是完成全员往返任务,而不是一味追求速度。

2、活动阶段:

1)培训师等助理在活动过程中进行关键点记录、典型事例记录,并在必要时进行时间控制、技术指导;

2)讨论时间过长时予以额外时间提示;提示队员注意竹筏的坚固程度;

3)竹筏下水即散落时如还有一定剩余时间组织再次扎筏,不能轻言放弃但注意观察组员此时的表现,对于学员违反安全规则的行为予以及时制止;

4)开始和成功以后带领唱队歌进行庆祝鼓励,注意培养学员的团队精神,要求每个学员自始至终保持对活动的参与。

3、回顾阶段

1)注意保暖

2)要求每个学员都对本队的任务完成过程进行回顾,作出相应的简短评价;队长对本项目以及自己在本次活动中的领导表现进行回顾,总结成败的经验教训;学员可对其他学员的表现进行评价和发表自己的看法;对于表现特别好的学员应该给与更多的鼓励。

 

项目回顾与分享:

1、每个参训学员都要对活动进行回顾,并做出简单的总结;队长要对全队整体及自己个人在项目中的表现进行回顾,总结经验教训;学员也可对其他同伴的表现进行评价和总结;对于表现优秀的队员要多加鼓励。

2、项目体现了团体的力量,个人不可能脱离团体生存,个人利益就和团队利益是相互结合的。个人的强大与团体的强大是紧密相关的,个人所在团体的建设是个人的成功的前提;

3、根据每人的不同特质,队长合理给组员分配工作,这样才能发挥潜能,这就是管理中的让有特长的个人到能发挥其优势的位置上去;

4、扎筏并不是一个简单的项目,活动中体现了计划、组织、指挥、沟通、互助等管理学原理,决策不是一个简单的选择,从扎筏方案上可以体会到其中的道理;

5、一些正确的建议是被忽视或者否决了,教练可以拿一些案例进行讨论,让学员发现沟通中的障碍;增强学员在善于倾听他人看法的意识,对于管理者,在决策上一定要集思广益,对那些微弱的声音也不能忽视;

 

 

 


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